Ampartzaki, M. & Kalogiannakis, M., Astronomy in Early Childhood Education: A Concept-Based Approach, Early Childhood Education Journal, 2016, 44: 169-179
Ampartzaki, M., Arvaniti, M., Mandalenaki, A. & Kalogiannakis, M., The teaching of the concepts of the macrocosm to preschool and primary school children, 2017, Kalogiannakis, M., Pedagogical Department of Preschool Education, University Proceedings of the 9th Panhellenic Conference on Natural Sciences in Preschool Education: Contemporary Trends and Perspectives, 220-229
Ampartzaki M., Tassis K., Kalogiannakis M., Pavlidou V., Christidis K., Chatzoglidou S., Eleftherakis G. (2024). Assessing the Initial Outcomes of a Blended Learning Course for Teachers Facilitating Astronomy Activities for Young Children. Education Sciences. 14(6), 606. https://doi.org/10.3390/educsci14060606
Ampartzaki, M., Chatzoglidou, S., Kalogiannakis, M., Tassis, K., Pavlidou, V., Christidis, K., & Eleftherakis, G. (2024). Training Professional Kindergarten Teachers and Preservice Kindergarten Teachers in Astronomy Education: The Challenges of the ABATAC Project. European Journal of Education and Pedagogy, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.24018/ejedu.2024.5.2.818
Αμπαρτζάκη, Μ., Τάσσης, Κ., Καλογιαννάκης, Μ., & Παυλίδου, Β. (2022). Μικτή επιμόρφωση για τη διδασκαλία της αστρονομίας σε μικρά παιδιά: Μια αρχική προσέγγιση του προγράμματος ABATAC (A Blended training Approach to Teaching Astronomy to young Children). Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 11(8Β), Article 8Β. https://doi.org/10.12681/icodl.3390
Χατζογλίδου, Σ., Αμπαρτζάκη, Μ., Καλογιαννάκης, Μ., Τάσσης, Κ., & Παυλίδου, Β. (Υπό δημοσίευση). Επιμόρφωση νηπιαγωγών και φοιτητών/φοιτητριών προσχολικής εκπαίδευσης σε θέματα αστρονομίας: Η περίπτωση του προγράμματος ABATAC. Διδασκαλία Των Φυσικών Επιστημών: Έρευνα & Πράξη.